À moins de deux mois de la reprise des cours, le Conseil national de l’éducation (CNE) engage les grandes manœuvres pour la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027. Réunis autour d’une même table, responsables des trois ordres d’enseignement, partenaires institutionnels et acteurs du secteur éducatif affichent une ambition commune : améliorer durablement la qualité de l’école béninoise en plaçant les apprentissages au cœur des priorités.
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Les échanges portent principalement sur le triptyque enseignement–apprentissage–évaluation, considéré comme le socle d’un système éducatif plus performant. Au-delà de la préparation administrative de la rentrée, les participants veulent renforcer les pratiques pédagogiques, garantir des évaluations plus pertinentes et favoriser un meilleur accompagnement des apprenants. Cette démarche traduit la volonté d’offrir un enseignement davantage adapté aux exigences du monde académique et professionnel.
Dans un contexte où les attentes des familles, des enseignants et des étudiants demeurent élevées, cette concertation apparaît comme une étape stratégique. L’objectif est de faire de la prochaine rentrée un point de départ vers une école plus efficace, plus inclusive et résolument tournée vers l’excellence. En misant sur la qualité des enseignements et la cohérence des réformes, le Bénin entend consolider les progrès enregistrés ces dernières années et préparer une génération capable de relever les défis du développement national.
Wilfrid K./La rédaction
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