Le ministère des Enseignements maternel et primaire a franchi une nouvelle étape dans le renforcement de l’éducation inclusive en organisant, les 30 juin et 1er juillet à Porto-Novo, un atelier de pré-validation du Guide d’autoformation des enseignants en inclusion scolaire. Destiné aux enseignants des cycles maternel, primaire et secondaire, ce nouvel outil pédagogique est appelé à remplacer le manuel actuellement en vigueur, après son adoption définitive.
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Conçu avec l’appui de l’organisation néerlandaise Woord en Daad, ce guide prend en compte les insuffisances relevées dans l’ancienne version. Plus pratique, plus accessible et moins coûteux, il ambitionne de renforcer les compétences des enseignants afin de favoriser des pratiques pédagogiques adaptées à tous les apprenants, y compris ceux ayant des besoins éducatifs spécifiques.
Les travaux ont réuni des experts du ministère ainsi que plusieurs acteurs du système éducatif autour de l’amélioration du contenu du document. À terme, ce guide sera déployé sur l’ensemble du territoire national afin de soutenir la mise en œuvre d’une éducation plus inclusive, résiliente et de qualité pour tous les élèves.
A.K.S./La rédaction
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