Le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyema Natta, renforce le suivi de la rentrée scolaire 2026-2027. Du 12 au 15 octobre, il a effectué des visites inopinées dans plusieurs écoles du Borgou et de l’Alibori pour évaluer le démarrage des cours et constater les réalités du terrain.
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De Tchaourou à Malanville, en passant par Parakou, N’Dali, Pèrèrè, Kandi, Banikoara et Gogounou, cette tournée a permis au ministre d’observer le fonctionnement des établissements et d’échanger directement avec les acteurs éducatifs.
À l’École primaire publique de Garou, à Malanville, la présence des enseignants, le fonctionnement de la cantine scolaire et l’existence d’un jardin scolaire illustrent les efforts engagés pour maintenir l’accès à l’éducation, même dans des zones autrefois confrontées à l’insécurité.
Au-delà des constats, Armand Kuyema Natta a insisté sur la qualité des apprentissages, particulièrement en français et en mathématiques. Face à certaines insuffisances relevées, il a donné des instructions pour apporter les corrections nécessaires.
Le ministre a également rappelé l’importance de données scolaires fiables pour mieux orienter les décisions et répondre aux besoins des établissements. Cette démarche de proximité vise à identifier rapidement les difficultés et à améliorer les conditions d’apprentissage.
À travers ces visites, le gouvernement entend maintenir le cap d’une éducation de qualité, accessible à tous les enfants, sans distinction de région.
Wilfrid K./La rédaction